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行测平均数问题的基本数量关系及实例详解

时间:2010-09-07 19:24来源: 作者:

《行政职业能力测验》模块中的平均数是指算术平均数,就是n个数的和被个数n除所得的商,这里的n大于或等于2.通常把与两个或两个以上数的算术平均数有关的应用题,叫做平均数问题。平均数应用题的基本数量关系是: 总数量和总份数=平均数 平均数总份数=总数量

    《行政职业能力测验》模块中的平均数是指算术平均数,就是n个数的和被个数n除所得的商,这里的n大于或等于2.通常把与两个或两个以上数的算术平均数有关的应用题,叫做平均数问题。平均数应用题的基本数量关系是:

    总数量和÷总份数=平均数

    平均数×总份数=总数量和

    总数量和÷平均数=总份数

    解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。

    例1:

    在前面3场击球游戏中,某人的得分分别为130、143、144.为使4场游戏得分的平均数为145,第四场他应得多少分?( )

    【答案】C.解析:4场游戏得分平均数为145,则总分为145×4=580,故第四场应的580-130-143-144=163分。

    例2:

    李明家在山上,爷爷家在山下,李明从家出发一每分钟90米的速度走了10分钟到了爷爷家。回来时走了15分钟到家,则李是多少?( )

    A.72米/分 B.80米/分 C.84米/分 D90米/分

    【答案】A.解析:李明往返的总路程是90×10×2=1800(米),总时间为10+15=25 均速度为1800÷25=72米/分。

    例3:

    某校有有100个学生参加数学竞赛,平均得63分,其中男生平均60分,女生平均70分,则男生比女生多多少人?( )

    A.30 B.32 C.40 D.45

    【答案】C.解析:总得分为63×100=6300,假设女生也是平均60分,那么100个学生共的6000分,这样就比实得的总分少300分。这是女生平均每人比男生高10分,所以这少的300分是由于每个女生少算了10分造成的,可见女生有300÷10=30人,男生有100-30=70人,故男生比女生多70-30=40人。

    以下为习题供大家练习:

    1. 5个数的平均数是102.如果把这5个数从小到大排列,那么前3个数的平均数是70,后3个数的和是390.中间的那个数是多少?( )

    A.80 B.88 C.90 D.96

    2. 甲、乙、丙3人平均体重47千克,甲与乙的平均体重比丙的体重少6千克,甲比丙少3

    千克,则乙的体重为( )千克。

    A.46 B.47 C.43 D.42

    3. 一个旅游团租车出游,平均每人应付车费40元。后来又增加了8人,这样每人应付的车

    费是35元,则租车费是多少元?( )

    A.320 B.2240 C.2500 D.320


 
 
(责任编辑:xiaoxiao)


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